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실무중심 교육프로그램이 신규 간호사의 임상수행능력, 비판적 사고와 이직율에 미치는 영향 KCI 등재

박정희, 이미향

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제15권 제7호 2017.07 pp.191-199

만들기 경험에 대한 현상학적 해석 KCI 등재

길영재, 최지연

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제28권 제4호 2022.11 pp.1-22

노작교육의 실천을 통하여 조명한 교양교육으로서의 가치 KCI 등재후보

박완성

한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제4호 2012.12 pp.407-437

노작·생태 교양교과와 비교과 프로그램 연계 사례 분석 - J대학 <키움과 나눔> 교과목을 중심으로 - KCI 등재후보

박은영, 권정언

교육종합연구원 교육종합연구 제19권 2호 2021.06 pp.141-158

노작교육의 실천을 통하여 조명한 교양교육으로서의 가치

박완성

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.6 No.4 2012.12 pp.407-437

노작과 서클 대화를 통한 기독교적 인성수업 개발

유승민, 유재봉, 안은경

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.76 2023.03 pp.57-98

초등 수준의 대안적 노작교육에 대한 이해

최지연

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.955-975