초등학교에서 에너지의 합리적 사용을 위한 STS 프로그램의 개발과 적용 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제8권 제1호 2002.03 pp.47-60
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초등학교 전기에너지 교육에서 STS프로그램의 개발과 적용 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제9권 제2호 2003.10 pp.139-150
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STS 프로그램이 중학생들의 환경 문제에 대한 태도와 학업 성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.15 No.3 1995 pp.310-315
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fun-STS program을 활용한 경제교육 모형의 구안과 적용
[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.14 No.1 2007.06 pp.55-70
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NIE를 활용한 STS 수업이 중학생들의 학업 성취도와 과학과 관련 태도에 미치는 효과응’ 단원을 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.35 No.4 2007.12 pp.635-651
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웹기반 STS생물학습 프로그램이 과학영재들의 학습동기와 창의적성향에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.4 2003.12 pp.183-205
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웹기반 STS 생물학습 프로그램이 과학고등학교 학생들의 학습동기 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.4 2004.12 pp.298-306
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웹기반 STS 생물학습 프로그램이 과학고등학교 학생들의 학습동기 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.4 2004.12 pp.298-306
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내륙습지보호지역 협력체계로 구성된 시민과학자의 인식변화에 관한 연구 -협력체계 구성 초기 역량강화 교육 전후의 인식을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사진지리학회 한국사진지리학회지 Vol.32 No.4 2022.12 pp.39-56
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