중학교 '기술ㆍ가정'교과의 기술 영역 실습에 대한 학생들의 인식
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제1호 2006.03 pp.155-178
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중ㆍ고등학교 기술ㆍ가정 교과서의 조리실습 단원에 게재된 음식의 종류와 양 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제4호 2007.12 pp.227-248
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중등 가정과 실습에 관한 연구 동향 분석 - 5차 교육과정부터 2015 개정 교육과정을 중심으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제2호 2020.04 pp.371-403
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교사학습공동체 활동을 통한 가정과 교사의 성찰적 실천에 대한 실행연구
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.54 No.4 2016 pp.365-384
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가정과 교사학습공동체 운영자의 성찰적 실천 경험에 관한 실행연구
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.2 2017 pp.1-22
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지속가능한 소비생활 실천과 소비문화 확산을 위한 고등학교 가정과체인지메이커(Changemaker) 교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.941-966
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플립러닝을 적용한 고등학교 가정과 의생활 실습수업 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.19 2019.10 pp.399-420
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고등학생의 친환경 의생활을 위한 업사이클링 가정과 교수·학습 과정안 개발과 평가-실습법을 적용하여-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.18 2018.09 pp.625-653
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