사회통합을 위한 문화예술실천에서 집단간 접촉이론의 적용가능성
한국문화예술경영학회 문화예술경영학연구 제11권 1호 통권 20호 2018.07 pp.101-125
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청소년 국제교류에서의 접촉 양과 질이 다문화수용성에 미치는 영향 : 초등 4, 5, 6학년을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제3호 2022.05 pp.321-344
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청소년 국제교류에서의 접촉 양과 질이 다문화수용성에 미치는 영향 : 초등 4, 5, 6학년을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제3호 2022.05 pp.321-344
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집단 간 접촉, 공식적지지와 다문화 수용 태도:다층모형의 적용을 통한 개인 및 지역요인 효과 검증
[NRF 연계] 서울대학교 한국행정연구소 행정논총 Vol.61 No.2 2023.06 pp.297-324
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.51 No.3 2019.09 pp.151-183
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외국인 유학생과의 집단 간 접촉이 국내 대학생의 글로벌 역량에 미치는 영향에 대한 통합적 갈등의 매개효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.4 2017.08 pp.191-212
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다문화시대 한국인의 심리적 적응: 집단정체성, 문화적응 이데올로기와 접촉이 이주민에 대한 편견에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국사회및성격심리학회 한국심리학회지: 사회및성격 Vol.25 No.2 2011.05 pp.51-89
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상상 접촉이 다문화 외집단 대상에 대한 집단 괴롭힘 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.44 No.1 2012.03 pp.109-134
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