무용/동작 치료 요소를 활용한 초등학교 체육과 표현활동 수업의 설계 및 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5 2016.05 pp.691-711
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스캐폴딩(scaffolding) 전략을 활용한 초등학교 체육과 책임감 모형(TPSR) 수업의 설계 및 적용
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.14 No.1 2010.03 pp.183-202
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초등학교 여성 체육부장으로서의 삶에 관한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.183-209
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초등학생들의 방과 후 체육 활동 참여와 초등학생들의 방과 후 체육 활동 참여와 체육 수업 인식의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.13 No.2 2013.04 pp.185-198
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초등 체육 예비교사의 대학생활에 대한 내러티브 탐구 : 체육활동 기피 예비교사를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.25 No.2 2014.06 pp.101-118
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핵심역량 뉴스포츠 프로그램 적용을 통한 초등학교 고학년 여학생의 체육수업 태도 및 만족도 변화
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.22 2017.11 pp.701-719
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D.I.E.를 적용한 초등학교 체육과 안전 영역 수업 실행경험과 교육적 의미
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.12 2021.06 pp.59-75
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초·중등 체육수업 실천 속에 드러난 교사 신념에 관한 체계적 문헌 분석: 체육교육 연계를 위한 시사점
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.4 2020.08 pp.373-386
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초등 예비교사의 체육수업 전문성 제고를 위한 수업모형 중심의 수업비평
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.12 2015.12 pp.715-744
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초등학교 초임담임교사의 체육 지도 내용 및 방법에 영향을 미친 배경 요인과 그에 따른 수업지식 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.13 No.3 2009.09 pp.611-632
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