청소년 내담자와 상담관계 형성을 위한 게임놀이치료 적용에 관한 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제5권 제4호 통권 제13호 2007.11 pp.55-62
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액션러닝을 적용한 심리학 수업의 학습유용성이 내재적가치와 상담관계능력에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 7호 2022.07 pp.1280-1287
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대학생의 대인관계변화 향상을 위한 자아성장 집단상담 프로그램의 효과
한국청소년보호지도학회 청소년보호지도연구 제7집 2005.06 pp.35-56
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자기성장집단 상담이 우울성향 아동의 자아개념과 대인관계에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 2004년도 학술대회 2004.01 pp.119-135
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자기조절 집단상담 프로그램이 초등학교 고학년 학생의 인간관계 만족도에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 2003년도 학술대회 2003.01 pp.173-190
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시설청소년의 유기불안 감소를 위한 대상관계 집단상담 프로그램의 효과
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 제5권 제1호 2008.02 pp.47-67
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상담자 전문직 정체성, 자기효능감, 상담자 발달 수준, 소진의 구조적 관계
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제20권 제3호 통권 제73호 2022.08 pp.11-24
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초등학생의 대인관계 문제 개선을 위한 상담전략과 실제 : 용서상담교육의 적용
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제9권 제1호 2010.01 pp.111-132
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초등학생의 또래관계 문제 개선을 위한 상담전략과 실제: 용서상담교육의 적용
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제6권 제1호 2007.01 pp.19-46
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