교과서를 통해 본 고전문학교육의 현황과 문제 ― 고등학교 문학 교과서 <調信> 단원 분석 ―
고전문학한문학연구학회 고전과 해석 제16집 2014.04 pp.111-146
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한국언어문학교육학회 회칙/『한어문교육』학회지 논문 심사 규정/『한어문교육』학회지 논문 투고 규정/ 한국언어문학교육학회 학술활동 윤리 규정
한국언어문학교육학회 한어문교육 제19집 2008.09 pp.180-200
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삶의 통합으로서의 문학과 문학교육-김대행, 통일 이후의 문학교육(서울대학교출판부, 2008);김대행, 웃음으로 눈물 닦기(서울대학교출판부, 2005)-
고전문학한문학연구학회 고전과 해석 제4집 2008.04 pp.133-141
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문학교육에서 외국문학과의 연관성에 관한 고찰 - 김동인의 「감자」와 토머스 하디의 『더버빌가의 테스』를 중심으로 -
한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 韓·中/中·韓交流와 人文學飜譯의 方向 2015.06 p.114
세계 시민 교육 관점의 문학교육 방향 탐색 - 동아시아 문화의 가치를 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제19권 제3호 2018.08 pp.187-212
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한어문교육 26집 휘보/한국언어문학교육학회 회칙/논문 심사 규정/논문 투고 규정/연구 윤리 규정
한국언어문학교육학회 한어문교육 제26집 2012.05 pp.353-370
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