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남북한 수학 교과서 영역별 분석 및 표준 수학 교육과정안 개발 연구 (II): 남북한 초등학교 수학교과서의 구성과 전개방법 비교
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.5 No.1 2003 pp.43-58
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.14 No.4 2004 pp.367-385
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분수 나눗셈 알고리즘 도입 방법 연구: 남북한, 중국, 일본의 초등학교 수학 교과서의 내용 비교를 중심으로
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.7 No.2 2005 pp.103-121
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남북한 초등학교 3학년 과학 교과서 비교- 탐구 경향성을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.49 No.1 2021.03 pp.69-80
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남북한 초등학교 듣기말하기 교육 내용 비교 - 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.63 2017.10 pp.5-27
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남북한 초등학교 쓰기교육 내용 비교- 남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.33 2017.06 pp.95-116
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남북한 초등학교 문법교육 내용 비교 -남한의 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 북한의 ‘2013 개정 국어과 교육과정’을 대상으로-
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.72 2017.03 pp.31-65
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남북한 초등 생명과학 내용 및 북한 소학교 3, 5학년 생명과학 단원 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.49 No.4 2021.12 pp.508-520
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