블렌디드 러닝에서 교수자 요인이 학습자 만족에 미치는 영향 연구
에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제2권 제1호 2017.06 pp.35-40
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코로나 바이러스 감염증(COVID-19) 상황에서 간호대학생의 온라인 수업 만족도에 영향을 미치는 요인
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제10호 2022.10 pp.1-8
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교수자 요인과 매체풍부성이 원격교육 학습자의 이용의도와 학습성과에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국정보시스템학회 정보시스템연구 Vol.15 No.3 2006 pp.35-53
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객관화된 구조화 임상시험의 학생평가와 교수자 평가 간의 차이 비교 및 영향 요인
[Kisti 연계] 서울대학교 간호과학연구소 간호학의 지평 Vol.11 No.2 2014 pp.153-161
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대학교육에서 플립러닝 성공 및 실패 요인에 관한 교수자 관점의 연구: 성공사례기법을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.30 No.6 2022.11 pp.31-60
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대학 교양 수업에서 커뮤니케이션 요인이 학생 흥미 및 참여에 미치는 영향 : 교수자의 명료성·친근성 요인과 학습자 커뮤니케이션 동기를 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 언론정보연구소 언론정보연구 Vol.54 No.2 2017.05 pp.224-258
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[NRF 연계] 한국커뮤니케이션학회 커뮤니케이션학 연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.65-93
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학습자가 인식한 교수자의 수업방식이 학업성취 향상요인 및 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.22 No.7 2015.08 pp.129-150
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학습자 내적 질문저해요인과 실제 질문과의 관계에서 교수자 긍정적 지지의 조절효과
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.2 2015.06 pp.195-210
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교사교육에서 학습자 중심 수업을 위한 교수자의 교수⋅학습 인식에 미치는 요인 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.20 2022.10 pp.141-155
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교수자 관점의 비대면 강의 지속사용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
[NRF 연계] 한국IT정책경영학회 한국IT정책경영학회 논문지 Vol.12 No.5 2020.10 pp.2025-2031
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대학 교수자의 커뮤니케이션에 대한 인식이 수업 공정성 인식에 미치는 영향: 수사적, 관계적 요인을 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 언론정보연구소 언론정보연구 Vol.55 No.3 2018.08 pp.211-248
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원어민 및 한국인 교수자에 따른 영어쓰기 과정의 만족도에 영향을 미치는 요인 비교
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.34 No.3 2018.11 pp.393-409
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대학교양체육 교수자의 관계성지지가 학생들의 좋은 수행을 위한 심리·인지적 요인에 미치는 영향
[NRF 연계] 여가문화학회 여가학연구 Vol.21 No.2 2023.05 pp.133-148
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