학문목적 학습자들의 과제수행 평가를 위한 루브릭 개발 연구 - 학습자 중심 발표 과제수행 모형을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.74-86
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2001 pp.769-785
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기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.23 No.2 2004.08 pp.99-121
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융합인재교육(STEAM)에서 반성적 실천(reflective practice)에 기반한 학습자 자기평가활동 모형 개발: 프로젝트기반 STEAM수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.28 No.2 2015.05 pp.49-76
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