창의공학적 문제해결성향에 기여한 과학-공학 융합수업의 특성
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제2호 2022.08 pp.285-298
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환경교육용 보드게임 디자인 활동이 고등학생들의 환경적 지식, 환경 소양과 창의 공학적 문제해결 성향에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제1호 2022.04 pp.117-131
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지역환경문제에 관한 사회과학쟁점 토론이 고등학교 학생들의 환경인식 변화에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제3호 2020.12 pp.284-296
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초임 과학교사들의 교직 첫 3개월간의 경험에 대한 해석학적 현상학 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호 2019.12 pp.302-314
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공학설계 측면에서 한국 STEAM 프로그램 분석틀 제안
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제1호 2018.04 pp.63-77
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융합인재교육(STEAM)을 위한 창의적 공학문제해결 성향 검사 도구 개발
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제3호 2016.12 pp.276-291
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'미세먼지 없는 학교 위치 선정' MEA활동에서 고등학생들의 데이터 우선순위 설정 전략 탐색
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.44 No.5 2023 pp.520-530
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공학설계기반 오션클린업(Ocean Clean-up) 수업이 STEAM태도와 창의공학적 문제해결성향에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.44 No.1 2023 pp.79-89
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