에니어그램 ‘자아발견과정’ 중심 심리극이 초등교사의 소진에 미치는 효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제18권 제4호 2019.10 pp.463-480
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초등교사의 폭력피해 외상경험과 스트레스반응의 관계 - 인지적 정서조절을 매개변인으로 -
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 3호 2016.07 pp.213-231
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‘심리극을 활용한 적극적 상상’이 성인의 진로성숙도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.15 No.2 2021.05 pp.69-82
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.8 2020.04 pp.63-80
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정보처리이론에 근거한 인강(인터넷 강의) 학습법의 효과 분석: 대학생의 학습전략과 수업참여도를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.6 2021.03 pp.761-772
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심리극명상을 활용한 레인메이커 리더십의 효과와 영향 요인 분석: 교사의 학교조직효과성을 중심으로
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.16 No.4 2022.11 pp.63-82
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학교 폭력 피해자 위한 심리극 만남 모델 개발과 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.16 2019.08 pp.269-290
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교류분석이론에 기초한 심리극 집단상담 개발과 효과 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.1111-1129
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비블리오드라마가 대학생의 진로장벽과 직업인성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.14 No.4 2020.11 pp.69-83
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초등교사의 교사리더십 및 교사효능감이 교수역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.13 No.3 2019.12 pp.59-71
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유치원 교사의 정서노동과 직무만족도의 관계에서 교사탄력성의 조절효과
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.2 2017.06 pp.211-226
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예비보육교사의 핵심역량이 진로스트레스에 미치는 영향에 대한 진로포부의 매개효과
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.17 No.2 2017.06 pp.159-179
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.13 No.3 2013.11 pp.107-122
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