원문정보
목차
요 약
I. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
II. 학습스타일 진단 영역
1. 교수자 요구분석 영역
2. 학습스타일 진단영역
III. 연구방법
1. 조사대상
2. 조사도구
IV. 분석결과
1. 요인분석
2. 신뢰도 분석 결과
V. 요약 · 결론 및 제언
참 고 문 헌
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
II. 학습스타일 진단 영역
1. 교수자 요구분석 영역
2. 학습스타일 진단영역
III. 연구방법
1. 조사대상
2. 조사도구
IV. 분석결과
1. 요인분석
2. 신뢰도 분석 결과
V. 요약 · 결론 및 제언
참 고 문 헌
ABSTRACT
저자정보
참고문헌
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