텍스트 네트워크 분석을 통한 예술심리치료사의 역할에 관한 국내ㆍ외 문헌고찰
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제13권 제4호 통권 41호 2017.12 pp.101-121
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디자인 크리틱의 교육심리학적 고찰과 사용자경험 가이드라인
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.19 No.2 통권 제58호 2021.06 pp.159-171
4,500원
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위기 개입과 심리에 관한 국내 학술지 연구동향(1985-2018)
한국예술심리치료학회 한국예술심리치료학회 학술대회 심리재활과 예술심리치료 2019.05 pp.115-117
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Research Trends in ‘The Arts in Psychotherapy’ by Using Keyword Network Analysis
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제1호 통권 46호 2019.03 pp.1-20
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위기 개입 미술치료 프로그램의 연구동향(1996-2018) : 폭력 및 학대 생존자를 중심으로
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제1호 통권 46호 2019.03 pp.205-229
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K-HTP그림검사 실시방법과 피검자의 신경증 수준이 형식요소미술치료척도(FEATS)에 미치는 상호작용효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제12권 제2호 통권 35호 2016.06 pp.1-22
5,800원
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사립 유치원 교사의 신경증적 경향성 및 성실성 성격변인과 직무 스트레스 및 대처방식과의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제2호 2014.04 pp.273-294
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공동화 참여자들의 협력적 상호작용 경험 연구: 6인조 협력적 그림검사(S-CDT)를 중심으로
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.23 No.4 2016.08 pp.1171-1188
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[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.20 No.3 2023.12 pp.117-135
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성인여성의 우울 수준에 따른 얼굴자극평가법(FSA) 반응 차이 연구
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.27 No.3 2020.06 pp.583-602
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국내 진로교육학 연구동향(1993-2017): 초‧중‧고등학생을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23 2018.12 pp.657-676
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인성교육을 위한 개인협력그림요소와 협력적 학습유형간의 관계: 제목정하기의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.821-835
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국내 형식요소미술치료척도(FEATS)의 연구동향(2005~2015)
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.23 No.3 2016.06 pp.663-683
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