교양 과목의 토론 수업 효과성 분석을 기반으로 한 교과목 적용
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.2 2019.04 pp.229-242
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니체와 스피노자의 생태학적 자연관에 관한 연구 - 스피노자 자연관은 니체 생태 철학의 기원이 될 수 있는가?
[NRF 연계] 서양근대철학회 근대철학 Vol.6 2011.06 pp.99-125
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[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.62 No.4 2010.10 pp.111-128
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.2971-2984
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.1 2021.02 pp.2835-2848
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.2205-2220
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[NRF 연계] 한국기독교사회윤리학회 기독교사회윤리 Vol.45 2019.12 pp.9-39
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.4 2019.08 pp.1185-1200
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Spinoza and Parallelistic Interpretation
[NRF 연계] 중앙대학교 중앙철학연구소 철학탐구 Vol.55 2019.08 pp.173-195
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[NRF 연계] 중앙대학교 중앙철학연구소 철학탐구 Vol.54 2019.05 pp.37-63
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Spinoza and Davidson on Mind-body Identity
[NRF 연계] 대한철학회 철학연구 Vol.150 2019.05 pp.41-58
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