earticle

노예제의 이해와 역사수업 - 로마인의 관점을 중심으로 -

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제22호 2011.09 pp.3-35

古代 로마의 사회와 조세징수

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제3ㆍ4호 합집 1999.06 pp.709-737

대학 교양 과정에서 발전선 수업모형의 적용 - 그리스 신화의 신들을 중심으로 -

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제31호 2015.12 pp.49-70

칼 마르크스와 발전선 교수법 - 화폐와 귀금속을 중심으로

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제23호 2012.02 pp.3-24

헤겔과 세계사 교수학습

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제8호 2004.04 pp.115-146

속주 아시아 관세법의 비문과 번역

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제30호 2015.06 pp.93-133

미국 브루클린 어린이 박물관의 운영

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제14호 2007.07 pp.47-62

대학에서 역사교육 평가의 실제와 문제점

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제12호 2006.07 pp.79-96

미슐레의 역사인식과 교육

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제10호 2005.07 pp.97-118

역사 사고력 신장을 위한 사료활용 -서양고대사의 자료와 수업유형-

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제7호 2003.05 pp.85-110

정체성과 변화

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제25호 2013.03 pp.3-48

중세 개념의 신화와 실제

이득수, 김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제45ㆍ46호 합본 2023.12 pp.203-217

구급상황관리사에 의한 심폐소생술 안내 실태 연구 KCI 등재

김창성, 피혜영, 이슬기, 이현범

한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제25권 제1호 2021.04 pp.223-234

문화과학 비판 연구

막스 베버, 김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제40호 2020.06 pp.113-196

게르마니쿠스의 명예 수여에 관한 원로원의결 : 페루자 고고학 박물관에 소장된 미편집 비문에 따른 시아룸 서판의 비문에 대한 기고

마팔다 치폴로네, 김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제39호 2019.12 pp.107-141

테오도르 몸젠이 본 율리우스 카이사르와 인물사 모범사례

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제35호 2018.02 pp.155-183

로마 시와 토지

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제27호 2013.12 pp.75-117

셰익스피어와 극화수업 _「율리우스 카이사르」를 중심으로 -

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제21호 2011.03 pp.117-151

역사학과 역사교육 - W.H.Burston의 관점으로 다시보기 -

김창성

웅진사학회 역사와 역사교육 제19호 2009.12 pp.1-24

동아시아 전통건축의 보전철학과 원리 KCI 등재

정승진, 김창성

한국농촌건축학회 한국농촌건축학회논문집 제11권 4호 통권 35호 2009.11 pp.25-34