교감의 감성적 리더십, 교사 효능감 및 교직헌신 간의 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제24권 제2호 2020.06 pp.41-59
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.41 No.1 2023.04 pp.413-437
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.19 2018.10 pp.727-747
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교장․교감 변혁적 리더십이 학년 부장교사 리더십과 교사 셀프리더십을 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.35-59
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초등학교 교장ㆍ교감의 지도성 결합유형, 교사의 성숙도, 조직 효과성 간의 관계
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.31 No.4 2013.12 pp.75-104
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교감의 감성리더십, 회복탄력성, 심리적 소진 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.42 No.2 2024.06 pp.27-52
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교감의 코칭리더십, 교사 임파워먼트, 교사효능감 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.29 No.2 2023.06 pp.1-29
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교감의 감성 리더십, 교사효능감, 학교폭력 예방 및 대처 역량 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.28 No.3 2022.09 pp.1-26
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초등학교 교사가 지각한 교감의 수업지도성과 자신의 수업 행동의 관계
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.13 No.2 2005.08 pp.47-69
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