국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 10 Number 4 2022.12 pp.277-285
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포스트 코로나 시대 예비 음악 교사의 국악 실기 역량 함양을 위한 방향 모색 －A사범대학 온라인 국악 실기수업 사례를 중심으로－
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제15권 제2호 2021.08 pp.131-156
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음악교사 양성 제도와 임용 현황에 따른 음악과에서 교직과정 이수 경험 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제1호 2012.01 pp.247-271
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.1 2022.01 pp.547-568
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[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.3 2021.06 pp.99-107
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.3 2022.02 pp.801-816
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연희전문학교의 음악교육 - 한국인 교수와 연전음반을 중심으로
[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.99 2020.03 pp.281-312
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연희전문학교의 음악활동과 선교사 교원의 역할 - 1930년대 중반까지를 중심으로
[NRF 연계] 연세대학교 국학연구원 동방학지 Vol.189 2019.12 pp.301-325
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[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.19 No.09 2012.10 pp.257-279
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음악대학 문화예술교육사 양성과정 참여자의 본질적 의미와 가치 탐색: Van Manen의 해석학적 현상학을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.4 2021.08 pp.223-250
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음악대학원 중국인 박사과정 유학생 지도 경험에 관한 자문화기술지
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.7 2023.04 pp.725-741
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[NRF 연계] 한국건강심리학회 한국심리학회지: 건강 Vol.13 No.2 2008.06 pp.497-511
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현직 중등 음악교사의 재교육 기관으로서의 교육대학원 음악교육전공에 대한 인식 및 요구 조사
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.11 2023.06 pp.431-452
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