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제7차 교육과정에 의한 고등학교 영어 교과서 듣기 활동 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제17호 2002.10 pp.141-158
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.7 No.1 1997.06 pp.3-28
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제7차 초등영어 6학년 교과서의 놀이 활동에 대한 사용 후 평가분석
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.2 2004.06 pp.293-324
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제7차 교육과정에 의한 청각장애학교 중학부 영어교육 실태 연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.8 No.1 2006.03 pp.91-117
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제 7차 교육과정의 초등영어 CD-ROM 타이틀 분석 및 개선 방안
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.11 No.2 2005.12 pp.97-132
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초등학교 영어 교과서의 연계성 분석: 제7차 교육과정의 의사소통 기능문을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.9 No.2 2003.12 pp.149-188
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.3 2009.09 pp.225-245
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.3 2010.09 pp.51-76
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2007 개정 교육과정에 의한 고등학교 1학년 영어교과서의 읽기지문 분석
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.53 No.2 2009.05 pp.49-76
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국제어로서의 영어 문화내용 분석 연구: 7차 개정 초등영어 5, 6학년 교재를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.18 No.1 2012.04 pp.55-81
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2015 개정 교육과정 기반 초등학교 6학년과 중학교 1학년 영어 교과서 쓰기 활동 분석
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.27 No.1 2021.03 pp.27-53
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