earticle

Using Synchronous Online Discussion to Develop EFL Learners’ Productive Skills : A Case Study SCOPUS KCI 등재

Long V Nguyen, Anh Tram Dang Pham

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.1 2021.04 pp.179-207

구조화된 상호작용과 의사소통을 촉진하기 위한 육색사고모자 온라인 실시간 토론 도구 개발 KCI 등재

구양미, 서정희

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제16권 제1호 2012.03 pp.107-121

예비교사들의 웹 기반 동시적 토론수업에서의 상호작용 KCI 등재

김성렬, 김종두

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제25권 제3호 2008.11 pp.165-183

실시간 온라인 수업 토론 활동의 중층성에 대한 개념적 탐색 KCI 등재

박양주

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제3호 2019.03 pp.149-155

Research based pedagogical implications of online discussion

Yeonwook Im, Okhwa Lee

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.344-358

EFL Learners’ Experience on Target Culture Learning via Synchronous Discussion

변지현, 지민정

[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.36 No.2 2018.05 pp.121-145

ESL students' beliefs about the utility of synchronous online discussion (SOD) in language learning and their participation in the SOD.

이신웅

[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.8 No.2 2005.12 pp.9-31

외국인 대학원생의 실시간 온라인 토론 경험 연구

곽도형

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.20 2021.10 pp.491-506

실시간 온라인 토론수업이 대학생의 메타인지 비판적 , 사고성향 창의적 능력 및 집단지성에 미치는 효과

송윤희

[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.9 No.3 2022.06 pp.115-130

대학생의 아바타 기반 실시간 온라인 토론 경험에 대한 미디어 생태학적 고찰

임지은, 최진

[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.29 No.4 2023.12 pp.873-901