농촌 소규모 학교 초등학생의 자아존중감과 또래관계 향상을 위한 자아존중감 향상 프로그램 적용 사례연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 2호 2018.04 pp.201-221
5,700원
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그림책 스토리텔링을 활용한 자아존중감 향상 프로그램 개발 : 중학교 가정과 자유학기제 주제선택활동을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.21-44
6,100원
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사티어 의사소통 훈련 프로그램이 대학생 의사소통의 일치성과 자아존중감 향상에 미치는 효과
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 제12권 제1호 2015.01 pp.1-23
6,000원
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4,000원
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집단미술치료프로그램이 어머니의 자아존중감 향상 및 행동 변화에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제7권 제4호 통권 17호 2011.12 pp.199-220
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자아존중감 증진 프로그램이 재가 만성 정신분열병 환자의 자존감, 우울 및 대인관계에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정신간호학회 정신간호학회지 Vol.19 No.4 2010.12 pp.420-428
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강점기반 자존감 향상 프로그램이 저소득 한부모 가족 아동의 자아존중감과 적응유연성에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.11 2015.11 pp.509-532
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통합적 자아존중감 증진 프로그램이 정신질환자의 자아존중감, 대인관계 및 삶의 질에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정신간호학회 정신간호학회지 Vol.18 No.4 2009.12 pp.439-448
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학급단위 자아존중감 향상 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 자아탄력성에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.2 2019.01 pp.815-838
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초등학생 대상 자아존중감 향상 프로그램 개발 연구의 도덕교육적 의의
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.7 2023.04 pp.761-776
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학급 단위 자아존중감 향상 집단상담 프로그램이 초등학교 고학년의 자아존중감에 미치는 영향
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.7 No.8 2021.08 pp.157-167
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다문화가정 청소년 적응유연성 증진 프로그램이 자아존중감과 자기표현에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.22 No.1 2015.03 pp.37-54
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사회적 기술 향상 프로그램이 위기 청소년의 자아존중감 및 사회적 기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.15 No.3 2011.12 pp.53-63
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정서·사회성 향상 프로그램이 다문화아동의 자아존중감, 또래관계기술 및 정서행동문제에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동심리재활학회 놀이치료연구 Vol.18 No.3 2014.12 pp.49-67
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여대생 자아존중감 증진을 위한 융합미술치유 프로그램 효과성 연구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.17 No.3 2022.06 pp.107-147
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MBTI활용 대인관계향상 프로그램이 직업군인의 자기수용, 자존감 및 타인수용에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정신간호학회 정신간호학회지 Vol.29 No.1 2020.03 pp.64-72
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게슈탈트 관계성 향상 프로그램(GRIP)이 취업준비생의 취업스트레스, 우울에 미치는 효과와 변화기제 : 자아존중감과 자기격려의 매개역할
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.35 No.1 2019.03 pp.23-42
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