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교실친화적 음악교사 양성 및 임용 강화 방안 KCI 등재

조성기

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제4호 2010.08 pp.85-102

중등음악교재에 제시된 평가 도구의 비교 및 분석 KCI 등재

정재은

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제1호 2010.02 pp.21-36

음악 교과교실 현대화 모델 개발 연구 KCI 등재

최은식, 김일영

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제2호 2012.04 pp.353-373

Using English Songs in the adult EFL classroom: A Convergent Study of English Education and the Popular Music

이우주, 최인순

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.31 2017.12 pp.283-291

융합인재교육(STEAM)의 중등 음악수업 적용 및 사례연구

오지향, 정재은, 강선영, 하명진

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.1 2014.01 pp.69-97

교사의 창의적 인성이 영아반에서의 음악경험에 대한 태도에 미치는 영향

이인아, 이완정

[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.15 No.3 2015.09 pp.1-17

대학 교양수업에서 문제중심학습 활용 사례 연구－음악감상 기반 수업을 중심으로

한수정

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.5 2023.10 pp.259-280

만 3세 유아가 교실에서 경험하는 음악활동 의미 알아보기

심민서, 김영연

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.12 2021.06 pp.949-963

심미적 경험나누기와 연계된 음악교육내용영역 중심의 예비유아교사 음악교육 수업모형 개발

안경숙, 임수진

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.6 2014.12 pp.191-212

오르프-슐베르크를 적용한 음악활동이 통합된 발달지체 유아의 의사소통기능에 미치는 영향

김유리, 노진아

[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.6 No.1 2011.06 pp.163-184