자기소개서에서 양면적 메시지 효과 : 긍･부정적 정보의 비율 및 중요도를 중심으로
한국소통학회 한국소통학보 제23권 제1호 통권60호 2024.02 pp.7-51
9,300원
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한국어 학습자의 자기소개서 쓰기 경험에 대한 양상 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제17권 제1호 2020.04 pp.209-231
6,000원
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교사추천서와 자기소개서 분석을 통한 관찰∙추천제의 영재 판별 효과성 탐색
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제5권 1호 2013.04 pp.22-32
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외국인 대학생의 자기소개서 쓰기의 실제* －가천대학교 ‘계열별 글쓰기-유학생반’을 중심으로－
[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.31 2013.09 pp.27-70
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자기소개서 첨삭 지도를 위한 루브릭 개발-현직 국어교사 대상 FGI를 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.72 2019.12 pp.61-94
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.5 2013.10 pp.79-110
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자기소개서 쓰기교육의 활동 방향 연구 －평가 항목과 평가 요소를 중심으로－
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.44 2012.08 pp.141-166
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실용적 글쓰기의 교육과정 연구 - 자기소개서와 로드맵을 중심으로 -
[NRF 연계] 서강대학교 인문과학연구소 서강인문논총 Vol.29 2010.12 pp.179-208
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.2 2019.04 pp.173-192
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대학생 학습자들의 자기소개서에 나타난 문제 분석 및 문제 해결 방안 연구
[NRF 연계] 겨레어문학회 겨레어문학 Vol.51 2013.12 pp.325-358
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.4 2013.08 pp.109-135
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