5,800원
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6,300원
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English Language Teachers’ Homework Practices in Hong Kong
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.3 2018.09 pp.819-828
4,000원
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A Study on NNS Teachers’ Language Awareness
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.1 2018.03 pp.51-65
4,800원
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Analysis of Learner Autonomy from the English Language Teachers’ Perspective
21세기영어영문학회 영어영문학21 제29권 3호 2016.09 pp.341-359
Examining Student Perspectives on the Differences between Native and Non-native Language Teachers
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.9 No.3 2012.09 pp.27-50
6,100원
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English as a Second Language Learners and Teachers’ Conceptions of Language Assessment
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.4 2019.12 pp.1348-1359
4,300원
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Language Assessment Literacy among School-teachers in Goa : Two Teacher Scenarios
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.4 2021.12 pp.1370-1384
4,800원
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Analysis of CLIL Teachers’ Instruction on Language of Learning
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.2 2022.06 pp.691-700
4,000원
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Computer Assisted Language Learning in Pakistan : Teachers’ Perspectives
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.14 No.4 2017.12 pp.802-808
4,000원
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Using IT in Language Classroom : A Guide for Teachers and Students in Asia
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.1 No.2 2004.09 pp.161-163
3,000원
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6,400원
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The Pedagogy of English as an International Language : Indonesian Pre-Service Teachers’ Beliefs
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.4 2018.12 pp.1186-1194
4,000원
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