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검색결과 : 48건

대학교수자들의 아토그래피를 통해 살펴본 페미니즘과 퀴어에 대한 인식 탐구

손연주, 윤정진, 김성원

[NRF 연계] 한국여성심리학회 한국심리학회지:여성 Vol.29 No.4 2024.12 pp.435-459

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

교육심리학에 있어서 인식론 연구의 논쟁과 영향

김윤하

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제7권 2006.10 pp.89-110

5,800원

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

인공지능 기반 상담 및 상담자 교육 연구의 체계적 문헌고찰 : 상담심리학과 교육공학의 융합 관점

이승록, 박정환

제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제5권 제5호 2026.02 pp.1-11

4,200원

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응집적 자기를 위한 자기 심리학의 교육적 고찰 - 공감적 반응과 변형적 내면화를 중심으로 -

양성진

한국실천신학회 신학과 실천 제56호 2017.09 pp.493-519

6,600원

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구성주의 기반의 학습 이론이 교육용 게임 설계에 주는 시사점 고찰 -활동이론, 분산인지, 생태심리학을 기반으로-

황지현

한국컴퓨터게임학회 컴퓨터게임및콘텐츠논문지(구 한국컴퓨터게임학회논문지) 제18호 2009.09 pp.145-149

4,000원

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전기적 방법의 교육학 연구 분야 적용가능성 고찰

강민수

교육종합연구원 교육종합연구 제11권 제1호 2013.03 pp.81-104

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초등학교 사회과 역사영역에서 웹기반 동료비평학습모형 개발에 대한 연구

박기범

한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제17집 제1호 2005.03 pp.47-75

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The Theoretical Foundations of Learning Therapy Based on Brain Science and Educational Psychology

Tack-Joe Kwon

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제16집 2007.11 pp.77-93

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디자인 크리틱의 교육심리학적 고찰과 사용자경험 가이드라인

안지선, 박주령

한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.19 No.2 통권 제58호 2021.06 pp.159-171

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

교육개혁과 교육심리학의 역할

김종백

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.1 2010.03 pp.255-268

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교육심리학 연구와 실천의 만남: 학교심리학과의 협력을 통해

김정섭

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.1 2010.03 pp.235-253

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『교육심리연구』의 지식네트워크 분석: 연구주제와 연구자, 연구대상, 연구방법 간의 구조적 관계를 중심으로

안연선, 송재홍

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.34 No.4 2020.12 pp.677-703

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제4차 산업혁명 시대의 교육심리학

이선영

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.23 No.1 2017.03 pp.231-260

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생애사 연구의 교육심리학적 고찰

강민수, 문용린

[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.14 No.1 2007.03 pp.1-19

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교실 내 소수집단으로서 다문화 배경 학습자를 위한 교육심리학의 역할

장인실

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.30 No.4 2016.12 pp.691-710

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교육심리학의 전문성과 학문 후속세대 양성

하대현

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.1 2010.03 pp.207-233

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교육심리학 수업이 교직공통역량과 교육심리 세부역량 함양에 미치는 효과와 수강 유형별 차이

최미정, 최병연, 이경화

[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.10 No.4 2020.12 pp.135-161

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미래 교사교육에서의 교육심리학의 역할

최지영

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.29 No.4 2015.12 pp.677-698

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교육심리 연구방법으로서의 디자인기반 연구: 개념, 쟁점과 과제

윤초희

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.28 No.4 2014.12 pp.539-566

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한국 교육심리학의 초상

박병기

[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.1 2012.03 pp.1-13

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