육색사고기법을 활용한 과학수업이 창의성 및 과학 학업성취도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제1호 2014.04 pp.34-42
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창의성 기법을 활용한 유아의 사회적 창의 증진 프로그램 개발 -창의성과 사회적 의사소통의 균형적 접근을 중심으로-
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.19 No.1 2019.03 pp.21-54
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창의성 기법을 적용한 유아 예술프로그램이 유아의 창의성과 사회성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.3 2013.06 pp.55-78
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창의성 기법을 활용한 유아의 사회적 창의 증진 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.19 No.2 2019.06 pp.49-76
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SNS 기반 토론에서 SNS 도구, 창의적 토론 기법과 집단의 크기에 따른 SNS 토론 전략 탐색
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.19 No.4 2013.12 pp.693-721
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창의성기법을 활용한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.16 No.1 2012.02 pp.523-549
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창의성 기법을 통한 창의적 놀이 지원 교사교육 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.22 No.4 2022.12 pp.63-85
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브레인스토밍에서 아이디어의 창출기법 활용이 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.32 No.1 2019.01 pp.1-26
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[NRF 연계] 평화문제연구소 통일문제연구 Vol.21 No.2 2009.11 pp.359-393
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창의적 사고기법 활용 프로젝트 수업이 유아의 창의성 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.15 No.2 2015.06 pp.33-47
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초등학생의 창의성 향상을 위한 교육 프로그램 개발: 창의적 사고기법의 활용과 메이커 교육을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.5 2025.03 pp.745-762
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주제 중심의 통합교육과정 운영을 통한 유아 창의성 교육 방안 탐색
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.4 2015.12 pp.225-247
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Wallach & Kogan 창의성 검사 독창성 채점 기준분석
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.15 No.2 2015.06 pp.49-66
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창의성개발과 Mindmap 프로그램을 이용한 ERP회계 교수기법 연구
[NRF 연계] 한국전산회계학회 전산회계연구 Vol.12 No.2 2014.12 pp.1-20
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학술연구와 소셜 빅데이터의 창의성에 대한 인식 비교 : 텍스트마이닝을 활용한 주제어 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.20 No.3 2020.09 pp.47-67
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창의성 기법을 활용한 독서 프로그램이 초등학생의 언어 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.11 No.3 2012.12 pp.5-22
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‘Cre-Up 유아 창의프로그램’의 프로젝트 활동이 유아의 언어 및 도형 창의성 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.16 No.3 2017.11 pp.5-22
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유아의 창의성 증진을 위한 유아교사의 발문 기술 유형 탐색: 질적 사례 연구를 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.29 No.1 2025.03 pp.57-88
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