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[NRF 연계] 대한병리학회 Journal of Pathology and Translational Medicine Vol.57 No.5 2023.09 pp.265-272
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グループ活動を取り入れた日本語授業の試み -学生の活動評価を中心に-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.47 2016.03 pp.35-55
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대학 팀 학습에서의 협력적 자기 효능감, 과제관련공유정신모형, 팀원관련공유정신모형, 만족도, 팀 성과 간의 구조적 관계 탐색
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.26 No.2 2020.06 pp.279-308
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「教養日本語」の教室活動に関する一考 -学び合えるグループ·ワークの作り方-
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.33 2015.10 pp.171-190
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협력학습에서 학습전략, 협력적 자기효능감, 인지된 상호작용이성취동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.591-604
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협력학습 환경에서 메타인지적 자기조절, 정서조절과 성취도 간의 관계: 협력적 자기조절과 협력적 자기효능감의 조절효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.685-707
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위키 중재 제2언어 협력쓰기: 그룹, 페어, 개별 집단의 쓰기 결과물 및 형태습득 비교
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.22 No.4 2019.12 pp.161-183
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협동중심의 집단미술치료가 한부모 가정 아동의 스트레스와 또래관계에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.18 No.6 2011.12 pp.1205-1224
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