융복합 코티칭 고전 교육 개발 및 운영 사례 연구 :D대학 ‘고전으로 세상읽기(현대)’를 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제4권 제1호 2023.03 pp.21-61
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인성교육으로 니체의 『차라투스트라는 이렇게 말했다』 읽기 - 서울대학교 “독서세미나-고전에 길을 묻다”를 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제1권 제2호 2020.09 pp.25-50
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※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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다문화사회 대학의 고전읽기 수업의 학습변인별 학습효과에 대한 실증연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 2호 2018.05 pp.55-79
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간호대학생 인성교육을 위한 고전읽기 프로그램 개발과 적용가능성 탐색
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.10 2016 pp.676-686
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고전 엮어 읽기의 사례 연구 - 이화여자대학교 <고전읽기와 글쓰기>를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.5 2019.10 pp.57-79
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