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중소조직의 긍정적 탐구(Appreciative Inquiry)를 통한 조직개발 사례 연구 KCI 등재

장환영, 박경연

한국상업교육학회 상업교육연구 제26권 제2호 2012.05 pp.107-127

긍정탐구(AI)와 상담에의 적용 KCI 등재후보

정종진

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제13권 4호 2014.09 pp.537-560

AI(Appreciative Inquiry)를 활용한 대학의 좋은 수업 특성 분석 KCI 등재후보

장경원

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제1호 2014.03 pp.137-160

Childcare Practitioners’ Experiences with an Evaluation Approach Based on Appreciative Inquiry (AI) for Autonomous Changes

이진희, 최선명

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.23 No.2 2017.12 pp.1-21

Analyzing the Differences between Traditional Organization Development Techniques and Appreciative Inquiry(AI)

정상철

[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.29 No.2 2014.04 pp.531-550

A Study on Organizational Change Types and Organizational Change Models based on Appreciative Inquiry(AI)

장석인

[NRF 연계] 공주대학교 KNU기업경영연구소 기업경영리뷰 Vol.12 No.3 2021.08 pp.203-217

AI(Appreciative Inquiry) 기반 수업 역량 향상 프로그램 개발 연구

장경원

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.20 No.2 2012.05 pp.157-186

초·중·고등학생을 위한 AI(Appreciative Inquiry) 프로그램 개발 및 운영 지침 개발 연구

장경원

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.11 2014.11 pp.119-148