2007년 개정 교과과정에 따른 초등학교 교과용 도서의 국악 감상 지도 방법 분석
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제6권 제1호 2012.02 pp.137-159
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명화감상에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아의 그리기표상능력과 문해능력에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제1호 2012.03 pp.45-65
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보편적 학습설계에 의한 미술 감상활동이 시각장애학교 초등학생의 감상태도 및 학습행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.1 2014.03 pp.129-160
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명화감상에 기초한 이야기꾸미기 활동이 유아의 언어능력과 공간지각력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.4 2010.08 pp.339-358
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.12 No.2 2012.08 pp.5-24
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감성에 기초한 명화감상활동이 유아의 그리기표상능력 및 정서지능에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.1 2010.02 pp.447-466
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시각적 사고전략에 기초한 명화감상활동이 유아의 창의성 및 그리기표상능력에미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.24 2018.12 pp.481-510
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명화감상을 통한 협력기반 유아 수학활동 프로그램 개발 및 적용효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.1 2023.01 pp.129-159
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