비평적 인적자원개발: 전환학습이론의 프레임을 통한 활성화
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.1 No.1 2005.04 pp.81-94
4,600원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 7 No.2 2004.05 pp.211-241
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 9 No.3 2006.08 pp.187-209
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 7 No.1 2004.02 pp.107-127
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
전환학습이론: 고등교육기관에서 중년여성학습자의 의미구조의 변화
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.12 No.4 2009.11 pp.31-60
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
해외파견근로자들의 파견국에서의내적외적 적응요인에 관한 연구:Transformative Learning Theory를 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.7 No.2 2004.05 pp.211-241
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.16 No.2 2010.12 pp.95-115
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.9 No.3 2006.08 pp.187-209
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Theological Reflection on Mezirow’s Transformative Learning Theory
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.24 2013.10 pp.133-158
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.651-667
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.4 2010.08 pp.191-215
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
성인학습이론에 기초한 유아교사교육의 발전방향에 대한 일고찰-전환학습 이론의 다문화교사교육 적용 가능성에 대한 개념적 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.1 2009.02 pp.77-99
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
전환학습이론: 고등교육기관에서 중년여성학습자의 의미구조의 변화
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.12 No.4 2009.11 pp.31-60
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
전환학습의 관점에서 바라본 결혼이주여성들의 이중언어강사 양성과정 참여경험에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.19 No.1 2016.02 pp.59-88
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
전환학습 관점에서 살펴본 유아교육기관 원장의 교직 경험 탐구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.29 No.5 2024.10 pp.185-209
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
전환학습이론의 관점에서 본 유아교사의 반성에 대한 소고
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.6 2010.12 pp.245-267
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
성인학습자들의 스피치교육 경험 분석: 전환학습 이론을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.15 2019.08 pp.957-986
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
메지로의 전환학습이론에 대한 비판적 소고: 내면적대화와 사회비판간의 관계중심으로(개인과 사회의 관계를 중심으로)
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.7 No.1 2004.02 pp.107-127
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-