과업 전 계획 활동을 통한 초등 영어 학습자의 말하기 능력 향상 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.2 2011.08 pp.83-106
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아랍어 학습자의 말하기 능력 향상을 위한 문법 학습전략 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 중동연구소 중동연구 Vol.38 No.2 2019.10 pp.53-88
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.21 No.2 2012.06 pp.191-207
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한국 성인들의 영어 말하기 능력에 대한 간접 측정 시험
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.23 2002.11 pp.119-138
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.25 No.1 2013.03 pp.145-160
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외국어로서의 한국어 학습에 있어서 선행조직자,학습자의 성격특성, 그리고 말하기 능력의 관계
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.18 No.2 2022.05 pp.159-185
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영상을 활용한 연기훈련이 영어말하기 능력향상에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.74 2019.11 pp.229-255
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새터민의 말하기 능력 향상을 위한 화행 교육 방안 연구 - 거절하는 말하기를 중심으로 -
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.49 2010.08 pp.111-138
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.14 No.2 2005.08 pp.199-211
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언어 내 더빙(intralingual dubbing)을 활용한 대학생의 영어말하기 수업효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.615-635
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[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.48 2019.11 pp.91-115
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연어 중심 어휘 지도가 유아의 말하기 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.11 No.2 2012.08 pp.177-200
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다시 이야기하기 활동이 중학생의 영어 말하기 능력과 학습태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.28 No.3 2016.09 pp.131-163
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학습자 중심수업이 대학생의 영어말하기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.2 2016.06 pp.155-170
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행동계약과 쉐도잉이 성인 중국어 입문자 발음 및 말하기 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.7 No.3 2020.12 pp.21-40
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한국어 말하기 능력 향상을 위한 과정극(process drama) 활용에 대한 고찰 -‘세종한국어 회화 중급’ 교재의 과제 단원 개발을 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.29 No.1 2018.03 pp.199-222
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플립러닝(Flipped Learning) 기반 초등 영어과 프로그램이 학습자의 말하기 능력, 창의적 인성 및 학습몰입도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.14 2017.07 pp.251-273
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SNS를 활용한 스마트 블렌디드 러닝이 대학생의영어 말하기와 인식에 미치는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.2341-2354
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협동학습이 한국 EFL학습자의 영어 말하기 능력과 불안에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.20 2017.10 pp.499-526
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