A sociocultural analysis of Korean siblings' English literacy development
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제27권 제1호 2009.04 pp.51-70
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.4 No.1 2000 pp.33-43
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브가츠키(Vygotsky)의 사회-문화적 인지발달 이론과 수학적 의견교환
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.3 No.2 1999 pp.89-101
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Vygotsky의 사회문화이론(Sociocultural Theory)과 테크놀로지 매개(Technology-mediated)의 영어교육
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.47 2010.06 pp.23-56
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제2언어 습득의 사회인지적 과정으로서 대화의 의의 -사회문화이론(Sociocultural theory)의 관점에서 미시발달(microgenesis)의 상호작용 사례 분석-
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.22 No.1 2014.04 pp.113-140
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.61 No.4 2006.12 pp.51-76
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[NRF 연계] 한국국회학회 한국과 세계 Vol.2 No.1 2020.06 pp.43-74
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Developmental perspective of feedback on L2 writing in the sociocultural theory.
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.52 No.2 2008.05 pp.267-288
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[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.10 No.2 2002.06 pp.131-160
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[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.28 No.1 2023.03 pp.75-112
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사회문화이론적 관점에서 본 한국어 학습자의 L1 사용 연구
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.3 2019.09 pp.51-81
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사회교환이론에 기반 한 지역축제의 사회문화적 편익-비용, 전반적 만족도, 지지의사 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.32 No.7 2018.07 pp.65-79
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