Analysis of Multiple Intelligences of Gifted Children in Mathematics
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.12 No.1 2008 pp.39-47
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수와 연산.도형 영역에서 초등 3학년 학생들의 수학적 정당화 유형에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.26 No.1 2012 pp.85-108
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초등수학 영재교육원의 교실 생활과 정체성에 대한 사례연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.25 No.1 2011 pp.99-118
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.675-696
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수학 실력(Mathematical Proficiency)의 구성요소별 평가 문항 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.13 No.1 2010 pp.1-11
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미국 초등수학교과서의 계산기 활용 실태와 방안에 대한 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.24 No.1 2010 pp.1-27
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.24 No.3 2010 pp.807-830
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초등수학영재 선발시험 문항의 결과 분석에 관한 사례 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.23 No.2 2009 pp.349-381
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상황제시형 수학 문제 만들기(WQA) 활동이 문제해결력 및 수학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.4 2009 pp.665-683
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현실주의 수학교육론에 근거한 비율그래프 지도에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.11 No.1 2008 pp.39-57
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주 5일 수업제 시행에 따른 학교와 가정을 연계한 수학학습프로그램 개발과 활용에 관한 연구 - 프로젝트형 과제를 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.1 2008 pp.79-103
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개방형 학습활동이 수학적 창의력 및 수학적 성향에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.47 No.2 2008 pp.135-154
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.10 No.1 2007 pp.41-56
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