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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.2 2023 pp.227-244
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과학 수업에서의 실감형 콘텐츠 활용에 대한 초등 교사의 인식과 요구
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.3 2022 pp.480-500
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Algodoo 시뮬레이션을 활용한 초등 예비교사의 광학 현상 탐구 활동 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.3 2022 pp.538-552
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빛의 반사 현상에 대한 초등 예비교사의 시각적 모델링 과정
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.1 2021 pp.19-32
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과학 탐구의 본성에 초점을 둔 실험의 설계와 시범 적용 -드라이아이스 승화 실험에서 드러나는 인식론적 논제를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.2 2019 pp.173-186
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Three Dimensional Visualization of Hydrogen Atomic Orbitals Using Excel for School Science Education
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.63 No.3 2019 pp.220-225
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블랙박스 시뮬레이션에 참여한 초등예비교사의 모형 구성의 특징과 인식적 기준
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.3 2018 pp.305-317
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소리의 전달 모형구성 수업에서 나타난 개인모형 구성 단계 중 정보의 흐름과 모둠모형 구성의 유형
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.3 2018 pp.393-405
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볼록렌즈가 상을 만드는 원리에 대한 과학적 모형의 사회적 구성 프로그램 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국광학회 한국광학회지 Vol.28 No.5 2017 pp.203-212
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중학교 과학수업에서 과학적 모형의 사회적 구성을 촉진하는 교사 스캐폴딩 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.4 2016 pp.643-655
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편로드 유압실린더 내부 누유 검출을 위한 T—S 퍼지 모델 기반 샘플치 관측기 설계: LMI 접근법
[Kisti 연계] 한국해양공학회 한국해양공학회지 Vol.30 No.5 2016 pp.405-414
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[Kisti 연계] 한국정밀공학회 한국정밀공학회지 Vol.30 No.2 2013 pp.148-153
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