일본어 작문교육에서의 Modified PBL의 응용- 物語의 요약문 작성을 통한 표현의 <문맥구체화> -
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제26집 2013.12 pp.287-302
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4Stones 접근 방식을 통한 GC-PBL 교육 모델 제안 - K 대학 시각디자인학과 교과목 설계를 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.22 No.3 통권 제71호 2024.09 pp.243-256
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디자인 문제해결(DPS) 모델을 적용한 PBL 교육 효과 검증 연구 - 시각디자인 전공 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.18 No.2 통권 제54호 2020.06 pp.111-122
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문제기반학습 연계 시뮬레이션(SIM-PBL) 교육이 응급구조과 학생들의 비판적 사고경향과 자기효능감에 미치는 영향
한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제17권 제3호 2013.12 pp.61-71
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홀리스틱 교육 시각에서 PBL과정 탐색 : Y 대학 조리과학 강좌를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제2호 2016.06 pp.69-94
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교양교육과정에서 문제기반학습(PBL)을 적용한 디자인교육 프로그램 개발 - 디자인비즈니스 강좌를 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.21 No.3 통권 제67호 2023.09 pp.227-236
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문제중심학습(PBL)기반 유아과학교육이 예비유아교사의 자기 주도적 학습능력, 학업적 자기효능감 및 학습동기에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.173-198
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