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COVID-19 이후 온라인 수업 시행에 따른 대학 교수·학습 개선방안 도출 KCI 등재

박동찬, 이길재, 강소윤, 김수진, 안은비, 장서진

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제3호 2022.03 pp.11-21

온라인 수업환경에서 보건의료계열 대학생이 지각하는 교수자-학습자 상호작용이 온라인 수업만족도 및 온라인 수업 선호도에 미치는 영향 KCI 등재

이혜은

대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.46 No.3 2024.09 pp.126-132

일반고 학생의 자기주도 학습, 온라인 수업 환경 및 학습만족도 간의 구조적 관계분석 KCI 등재

김진철

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제2호 2022.02 pp.21-27

온라인 환경에서 젊은 고객 수요층에 적합한 반지 마케팅 전략에 관한 연구 - 마케팅 서비스전략 중심으로 KCI 등재

이현창, 신성윤

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제2호 2016.02 pp.169-173

온라인 수업의 질, 셀프리더십이 간호대학생의 학업적 자기효능감에 미치는 영향 KCI 등재

고영심, 한상미

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제4호 2021.04 pp.327-336

실시간 비대면 수업환경을 2년간 경험한 학생들의 만족도 조사 연구: 방사선전공학생들을 대상으로

손진현

[Kisti 연계] 대한방사선과학회 방사선기술과학 Vol.44 No.6 2021 pp.679-688

대학생 학습자의 영어 성취 구조 모형 분석: 대면과 비대면 수업 환경 비교

배태일

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.24 No.2 2025.05 pp.87-106

가상회의 앱 기반 온라인 수업환경에서 집단응집력이 학업성과에 미치는 영향에 관한 다수준 분석: 집단효능감의 매개효과를 중심으로

윤필현, 고민정, 한주희

[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.35 No.5 2020.10 pp.133-165

일대일 스캐폴딩 기반 글쓰기 수업 설계와 효과 분석 －온라인 학습 환경을 중심으로

황순희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.15 No.1 2021.02 pp.105-119

온라인 NCS 피부미용실습 수업에서 교육환경과 능력단위인지가 학습만족도에 미치는 영향: 학습실재감의 매개효과

문윤희, 김민경, 리순화

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.24 2024.12 pp.551-564

비대면 온라인 교수-학습 환경에서의 실습수업운영사례 연구: 중등예비교사를 위한 ｢생활공예｣ 수업을 중심으로

위은하

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.7 2021.04 pp.585-601

클래스 카드의 활용이 일본어 어휘 학습에 미치는 영향: 온·오프라인 수업 환경에서의 비교를 중심으로

조연휘

[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.83 2022.07 pp.255-275

비대면 온라인 환경에서 핵심역량 강화를 위한 수업 설계: <사고와표현1> 교과의 개편과 실제 운영 사례를 중심으로

김지연

[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.78 No.78 2021.11 pp.409-439

블렌디드 이러닝환경에서 학습자간 온라인 피드백 및 성찰활동이 자기조절학습능력에 미치는 영향 - Y 대학 음료실습과목 사례를 중심으로 -

신승훈, 권재일

[NRF 연계] 대한관광경영학회 관광연구 Vol.31 No.1 2016.02 pp.19-35

온라인 환경에서 글쓰기 교과 운영 사례와 비교과 참여 동기를 통해 본 ‘플립 러닝’의 교육효과에 관한 연구 －도서관 <북 토크> 프로그램을 중심으로－

신희선

[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.14 No.3 2021.12 pp.77-129