A Study on the Effect of Pair Check Cooperative Learning in Operating System Class
한국인터넷방송통신학회 International Journal of Internet, Broadcasting and Communication Vol.12 No.1 2020.02 pp.104-110
4,000원
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逐次通訳授業のスマートラーニング活用案構想-日本語逐次通訳授業の例を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제41집 2017.12 pp.227-251
6,300원
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Pair Think-aloud as a Learning Strategy in Noninteractive Second Language Listening Activities
미래영어영문학회(구 한국영어영문학회 제주지회) 영어영문학 제9호 2003.02 pp.141-159
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보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.10 No.9 2016.09 pp.125-140
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단어쌍 학습 과정에서 초기 테스트 및 단서 회상이 파지에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제4호 2017.10 pp.113-131
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Korean Coreference Resolution with Guided Mention Pair Model Using Deep Learning
[Kisti 연계] 한국전자통신연구원 ETRI journal Vol.38 No.6 2016 pp.1207-1217
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짝 프로그래밍을 통한 학습자들간의 상호작용 증진을 위한 웹 기반 협력 학습 시스템의 설계 및 구현
[Kisti 연계] 한국멀티미디어학회 한국멀티미디어학회 학술대회논문집 2003 pp.864-867
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[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.27 No.1 2011.03 pp.343-378
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The Effectiveness of Pair and Individual Output Tasks on Learning of L2 Phrasal Verbs
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.92 2020.03 pp.321-341
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The Relationship between Pair Work and the Opportunities for Language Learning
[NRF 연계] 한국언어학회 언어 Vol.44 No.2 2019.06 pp.233-254
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짝 프로그래밍을 이용한 소프트웨어 교육이 예비 초등 교사의 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향 : 교구로봇 중심으로
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.16 No.1 2021.02 pp.117-126
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짝 프로그래밍을 이용한 소프트웨어 교육이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.15 No.1 2020.02 pp.57-65
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짝 프로그래밍 기반 학습동기 유발 전략 설계 및 평가: 특성화고등학교 중심으로
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.13 No.6 2018.12 pp.687-694
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유의미한 출력과업과 짝활동이 영어 관계대명사절 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.82 2022.08 pp.61-86
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