'범죄와 형벌' 관련 법교육 교재 내용 분석 - 형법의 갈등구도를 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제4권 1호 2011.04 pp.75-100
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법률번역 교육의 필요성 및 교육방안 고찰 - 법률전문대학원과의 협력학습 제안
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제16권 3호 2012.08 pp.121-133
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고등학교 ‘법과 사회’ 내용 구성과 수업의 한 방안(법의 존재이유에서 법이념 끌어내기)
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제14권 3호 2007.08 pp.73-88
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Raising the Profile of Korean Legal Studies in U.S. Comparative Law Teaching and Scholarship
[NRF 연계] 성균관대학교 법학연구원 성균관법학 Vol.18 No.2 2006.06 pp.15-32
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Teaching Common Law in A Country without Common Law Tradition - Its Necessity and Approach -
[NRF 연계] 숭실대학교 법학연구소 법학논총 Vol.27 2012.01 pp.289-308
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Teaching Public Law and International Law In the United States
[NRF 연계] 성균관대학교 법학연구원 성균관법학 Vol.18 No.2 2006.06 pp.1-14
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THE IMPORTANCE OF U.S. LAW AND TEACHING METHODS TO KOREAN UNDERGRADAUTE LAW STUDENTS
[NRF 연계] 숭실대학교 법학연구소 법학논총 Vol.26 2011.07 pp.239-270
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When Confucius Greets Socrates:Teaching American Law in an Asian University
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.19 No.4 2014.12 pp.189-203
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