earticle

센터시험의 한국어시험에 관한 연구 : 2019년부터 2022년까지 출제 문항을 중심으로 KCI 등재

강민아

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제1호 2023.01 pp.383-408

센터시험의 한국어시험에 관한 연구 : 2019년부터 2022년까지 출제 문항을 중심으로 KCI 등재

강민아

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제1호 2023.01 pp.383-408

Are Multiple Tests Necessary in Second Language Acquisition?: A study of relative clause attachment in Korean as a second language

권수옥

[NRF 연계] 현대문법학회 현대문법연구 Vol.33 2003.09 pp.195-217

이주민 대상 정책도구로 사용되는 한국어시험: 시험 사용의 의도와 효과

박수현, 신동일

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.2 2019.06 pp.55-84

중등 교원 임용 시험 문법 영역문항에 대한 분석 연구-2014년～2018년의 출제 문항을 중심으로-

석주연

[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.81 2018.09 pp.61-93

국어과 중등 임용시험의 비판적 분석과 개선 방안

박영민

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.7-29

중등 국어교사 임용 체제의 문제점과 개선 방안

이상일

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.52 No.4 2017.12 pp.77-104

국어과 중등교사 임용시험 문법 문항의 인지적 성격 분석 연구

박보현

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.51 No.1 2016.03 pp.191-216

읽기 평가를 위한 ‘중심내용 찾기’ 문항의 선택지 구성에 대한 연구-텍스트 유형을 변인으로 한‘<한국어능력시험(TOPIK)>Ⅱ읽기’ 분석을 중심으로-

임채훈

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.76 2019.09 pp.137-162

한국어 듣기와 읽기 평가 세부 정보 파악하기 문항의 선택지 제시 방법 연구

박정은, 장미정

[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.144 2019.06 pp.331-359

외국어 평가시험 비교 연구, 한국어능력시험(TOPIK)과 이탈리아어능력시험(CILS)

노재윤

[NRF 연계] 한국이탈리아어문학회 이탈리아어문학 Vol.70 2023.12 pp.37-71

韓国語を母語とする日本語学習者の言語表現に関する研究 ─ 日本留学試験の日本語記述問題の作文事例を中心に ─

정윤정

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.94 2020.12 pp.67-76

한국어 학습자의 진급 여부 의사결정을 위한 준거점수 설정 방법 비교 연구

이은하

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.22 No.2 2011.06 pp.303-327

한국어 말하기 시험의 유형 및 채점 기준 설정을 위한 기초 연구

이영식

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.15 No.3 2004.12 pp.207-228

韓国人日本語学習者による終助詞「ね」の習得 ― 文法性判断テストとインタビューのデータから ―

朴美貞

[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.56 2021.08 pp.197-218

한국어교육능력검정시험 평가영역 타당성 연구

장준영

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.19 No.2 2023.05 pp.213-243