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A Case Study of Two Kindergarten Teachers’ Reception to the Needs of the 2.5 Generation Korean Children KCI 등재

Changkee Lee

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.563-596

A Case Study of Two Kindergarten Teachers’ Reception to the Needs of the 2.5 Generation Korean Children KCI 등재

Changkee Lee

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.563-596

장애유아의 통합교육에 대한 일반유치원 교사와 일반유아의 인식과 태도에 관한 질적 연구

최명순

한국에니어그램학회 에니어그램연구 제19권 제1호 2022.06 pp.7-32

‘유치원교사용 정서노동 척도’개발 및 타당화 KCI 등재

한산섬, 이영선, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제2호 2022.06 pp.59-86

현장 기반 유치원 교사 직무역량 분석 연구 KCI 등재

엄문영

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제37권 제1호 2020.03 pp.441-463

The Relationship between Professional Recognition and Communicative Competence among Korean Kindergarten English Teachers SCOPUS KCI 등재

Jiyoung Lee, Ninez B. Tulo

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.22 No.1 2025.03 pp.150-160

돌봄 국가책임제가 유치원 교사에게 남긴 과제 : 직무에 대한 교사의 이해와 어려움을 중심으로 KCI 등재

홍지연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제42권 제1호 2025.03 pp.75-104

유아교사의 임파워먼트와 교수효능감이 교사-유아 간 상호작용에 미치는 영향

김권영

한국교육과학융합학회 교육과학융합연구 제1권 제2호 2024.10 pp.20-31

유아교사 대상 유튜브 동영상에 대한 유치원 교사의 인식과 요구 KCI 등재

한지혜, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제40권 제2호 2023.06 pp.191-215

숲유치원 교육과 누리과정의 연계에 대한 숲유치원교사의 인식과 연계방안 모색 KCI 등재

이신영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제21권 제4호 2017.12 pp.117-134

유치원 교사의 교수몰입도 분석: 양상, 변인별 차이 및 유치원 조직풍토와의 관계 KCI 등재

김미현, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제1호 2012.03 pp.167-189

유치원 교사의 MBTI 성격 유형과 놀이에 대한 교사의 교수 효능감과의 관계 KCI 등재

단현국, 유영의

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제23권 제2호 2006.08 pp.267-283

유ㆍ초 이음학기 운영에 참여한 유치원 교사의 경험과 요구 KCI 등재

이성희, 김성미

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제41권 제3호 2024.09 pp.141-166

설립유형, 경력에 따른 유치원 교사 전문성의 잠재평균분석 KCI 등재

김진미

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제35권 제2호 2018.06 pp.51-72

예비 유아교사의 좋은 유치원 수업에 대한 의미 탐색 : 홀리스틱 교육의 관점을 기반으로 KCI 등재

강경리

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제3호 2018.09 pp.153-182

유치원 교사의 유아기 문해력 및 문해력 교육에 대한 인식 KCI 등재

안예슬, 임예지

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제42권 제3호 2025.09 pp.335-362

유치원 교사의 공정성에 대한 인식 및 학급에서의 경험 KCI 등재

안예슬, 엄정애

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제38권 제2호 2021.06 pp.109-138

유아의 사회화와 개별화에 대한 유치원 교사의 이해와 실행 KCI 등재

홍지연, 엄정애

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제36권 제1호 2019.03 pp.133-160

유치원 교사의 정서노동과 직무만족도 및 사회적 지지와의 관계 KCI 등재

안혜정, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제31권 제2호 2014.06 pp.77-103

유치원 교사가 인식하는 심리적 안녕감과 협동적 조직문화 KCI 등재

박신영, 박은혜

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제28권 제2호 2011.06 pp.167-189