고등학교 한․일 역사교과서의 ‘명성황후 시해사건’ 서술 분석
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.2 Number.1 2009.06 pp.227-249
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양성평등 관점에서 본 7차 고등학교 국사교과서의 여성 관련 서술 분석
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.2 Number.2 2009.12 pp.379-402
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남북한 역사 교과서의 임진왜란 서술체제와 내용의 비교 분석 -중학교『역사』와 고등중학교 『조선력사』를 중심으로-
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.51 2013.08 pp.193-233
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[NRF 연계] 한일관계사학회 한일관계사연구 Vol.33 2009.08 pp.173-199
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한중 수교 30주년 시점에서 살펴 본 중국 중고등학교 역사교과서 속의 한국사 서술 현황과 시사점
[NRF 연계] 중국고중세사학회 중국고중세사연구 Vol.65 2022.08 pp.285-332
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중국 고등학교 국정 교과서 『중외역사강요』의 고대문명사 서술 특징
[NRF 연계] 동북아역사재단 동북아역사논총 Vol.70 2020.12 pp.47-90
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고등학교 한국사 교과서의 국제정치사적 쟁점: 1897년부터 1945년까지의 시기를 중심으로
[NRF 연계] 한국정치외교사학회 한국정치외교사논총 Vol.37 No.2 2016.02 pp.55-105
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[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.15 2012.05 pp.163-200
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2011 개정 교육과정 기초 검인정 고등학교 한국사 교과서 및 역사부도 수록 고려시대 역사지도의 분석
[NRF 연계] 한국사연구회 한국사연구 Vol.172 2016.03 pp.35-73
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法解釋을 통한 適法한 行政節次原理의 근거 지움과 規範力 -검정 역사교과서 수정명령 제도의 운영을 글감으로-
[NRF 연계] 한국행정판례연구회 행정판례연구 Vol.20 No.1 2015.06 pp.159-197
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