전래 동화 치유 프로그램의 효능성에 관한 연구 - 전래동화 ‘금구슬을 버린 형제’, ‘의좋은 형제’를 중심으로 -
한남대학교 한남어문학회 한남어문학 제42집 2021.12 pp.27-54
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일제 강점기에 영역(英譯)된 한국 동화집 Tales told in Korea의 편찬 경위와 구성의 의미
고전문학한문학연구학회 고전과 해석 제19집 2015.10 pp.257-284
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세계시민교육을 위한 멀티미디어동화콘텐츠의 교육적 활용 - 올리볼리 그림동화를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제6권 제1호 2017.02 pp.99-123
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『대동아권동화총서』, 소환되는 트랜스 동아시아 문화의 기억 - 『공자님과 거문고 소리(孔子さまと琴の音)』를 중심으로 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제55집 2022.09 pp.177-206
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노사카 아키유키 문학에 있어서의 ‘오키나와편 전쟁동화’ 연구 : 『바다거북이와 소년』 및 『돌라디오』를 중심으로
한림대학교 일본학연구소 한림일본학 제29집 2016.12 pp.64-88
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그림동화를 활용한 읽기활동이 시설거주 성인 지적장애인의 수용어휘와표현어휘에 미치는 영향
한국자연치유학회 Journal of Naturopathy Vol.10 No.1 2021.03 pp.48-55
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다문화가정 아동을 위한 동화 활용 어휘 교육 방안 연구 - 촉각 형용사를 중심으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제1호 2022.01 pp.217-239
6,000원
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다문화가정 아동을 위한 동화 활용 어휘 교육 방안 연구 - 촉각 형용사를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제1호 2022.01 pp.217-239
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전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
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전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
6,100원
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