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ICT 기반 팟캐스트를 활용한 대학 교양 교육 사례 연구 KCI 등재

오새내, 권오성

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제2호 2019.04 pp.193-216

비지시적 대학 일반 물리 실험의 긍정적 효과

김은숙, 황경수

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.1 1997 pp.55-64

물리보다 수학을 잘 해야 물리를 잘 한다: 입학 전 수학진단점수의 일반물리학 성취도 예측타당성 검증

신윤경, 박규열, 이아름, 정종원

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.4 2019 pp.22-31

공학계열 대학생 물리 기초학력평가 문항분석 및 성취수준 설정 사례연구

이금호, 정혜경

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.26 No.6 2023 pp.40-50

고교 물리 선택 이수와 입시전형에 따른 공학계열 대학 신입생의 물리 학업성취도 비교-2017년 C 대학교 공과대학 신입생을 중심으로-

문공주, 남형주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.8 2018.04 pp.155-169

대학수학능력시험의 물리 I 선택 요인 분석

이상하, 최혁준

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.16 No.1 2013.03 pp.231-251

공학계열 대학생의 물리학습동기 측정

문공주, 황요한, 하민수

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.1 2020.04 pp.74-83

일반물리학실험에 나타난 대학생의 반성적 사고 특징 분석

김희정, 최규리, 오윤정

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.225-239

일반물리학 강좌에서 자기질문 전략이 대학생의 메타인지 능력에 미치는 영향

방유경, 최혁준

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.1047-1063

물리Ⅰ선다형 문항에 제시된 단서 조항 조사 -한국교육과정평가원 대입관련 힘과 에너지 단원 선다형 문항 중심으로-

최현숙, 김중복

[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.4 No.1 2010.02 pp.33-45

의미 분석법에 의한 공과대학 신입생의 물리 이미지 및 관심 여부

송영욱

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.214-224

사범대학 물리교육과의 전공 교육과정에 관한 예비 교사의 의견과 요구

조광희

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.37 No.2 2013.09 pp.374-388

커뮤니케이션 모델을 활용한 과학전시기획자의 의도에 대한 관람객의 수용도 분석: 파동물리융합전시에 대한 대학생의 관람경험을 중심으로

이현옥, 김가형, 정광훈

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.37 No.5 2019.12 pp.287-303