정교화이론에 기초한 초등 교과서 단원분석 : 실과 진로·직업단원 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제2호 2023.04 pp.509-529
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정교화이론에 기초한 초등 교과서 단원분석 : 실과 진로·직업단원 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제2호 2023.04 pp.509-529
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2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 실과 교과의 ‘일과 진로’ 단원에 대한 교사의 인식
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.81-104
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초등학교 실과 ‘나의 진로’ 단원 학습자 중심 디지털교과서 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.219-239
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국내 상급종합병원의 간호단위 및 임상경력별 핵심간호실무와 교육요구도
[Kisti 연계] 대한기본간호학회 기본간호학회지 Vol.22 No.1 2015 pp.35-48
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중학교 기술·가정 교과 생애 설계와 진로 탐색 단원의 기업가정신 교육 수업자료 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7 2020.04 pp.1231-1251
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[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.29 No.1 2010.03 pp.169-190
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강의형 초등과학수업에서 교사의 경력에 따른 시각적 주의 분석 - 5학년 우리 몸의 구조와 기능 단원을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.1 2018.03 pp.154-164
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발달장애학생 진로교육을 위한 지능형 학습 체제 설계 연구: 전환 계획 단원을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.14 No.4 2021.12 pp.241-262
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