2015 개정 음악과 교육과정에 따른 시ㆍ도 교육과정 편성ㆍ운영 지침의 지역화 현황 분석
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제12권 제1호 2018.02 pp.125-146
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2015 개정 음악과 교육과정에 나타난 역량 중심의 창의성 교육
한국연기예술학회 한국연기예술학회 학술대회 예술가치의 공감을 위한 문화예술교육 방법론의 탐색 2017.05 pp.227-232
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2015 개정 음악과 교육과정에 따른 초등 생활화 영역의 국악 교수ㆍ학습 및 평가 방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제1호 2017.02 pp.5-35
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2015 개정 음악과 교육과정의 생활화 영역에 나타난 국악 교수ㆍ학습의 특징
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제10권 제2호 2016.08 pp.5-31
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2015 개정 교육과정에 따른 초등 5~6학년군 음악교과서 굿 음악 지도내용 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제1호 2020.02 pp.5-35
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2015 개정 초등 음악교과서 국악 제재곡의 음악과 놀이 제시 방식에 대한 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제15권 제2호 2021.08 pp.105-130
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2015 개정 초·중등 음악교과서의 국악 창작 활동 구현 양상
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제13권 제2호 2019.08 pp.5-36
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2015 개정 초등학교 음악교과서에 구현된 생활화 영역의 활동 유형 분석
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제13권 제1호 2019.02 pp.5-33
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음악 교과 역량의 국악 교육적 해석과 교수ㆍ학습 활동 사례
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제2호 2017.08 pp.255-287
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초등학교 음악교과서에 수록된 제주민요 지도방안 연구Ⅰ-<서우젯소리>를 중심으로-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제2호 2017.08 pp.209-230
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음악과 교육과정의 국악 내용 비교 분석 및 개선 방안 : 2009와 2015 개정 음악과 공통 교육 과정을 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제4호 2016.10 pp.235-262
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음악 감상 영역에서 살펴본 초중등 학교급 간 국악 비평 활동의 연계성 고찰
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제3호 2020.07 pp.99-121
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음악 교과의 핵심 질문 개발에 관한 연구 -2015개정과 2022개정 교육과정을 중심으로-
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.19 No.1 2024.02 pp.79-110
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2015 개정 음악과 교육과정에 근거한 초등학교 음악 교과서의 장단 학습활동 유형 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.23 2020.12 pp.429-457
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