조리실기과목에 대한 원격교육방법 활용현황과 인식 조사 - 서울.경기지역 외식조리관련전공 2년제 대학생을 대상으로 -
[Kisti 연계] 한국식생활문화학회 한국식생활문화학회지 Vol.25 No.6 2010 pp.661-670
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간호 교육에 대한 일 연구 -2년제 초급대학 과정 중심으로-
[Kisti 연계] 한국간호과학회 Journal of Korean academy of nursing Vol.4 No.3 1974 pp.63-79
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2년제 공학계열 대학생의 학습민첩성과 취업준비행동의 관계: 학습몰입과 교수-학생 간 상호작용 빈도의 조절된 조절효과
[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.13 No.2 2021 pp.405-419
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[Kisti 연계] 대한건축사협회 건축사 Vol.2000 No.4 2000 pp.68-71
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조리실기 과목의 원격교육 활용을 위한 실증연구 - 2년제 조리전공 대학생을 대상으로 한 한식교과목을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국식생활문화학회 한국식생활문화학회지 Vol.26 No.3 2011 pp.249-260
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한국의 2년제대학의 일본어학습자의 니즈조사를 통한 일본어교육
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.16 2009.04 pp.111-130
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대학에서의 관광교육이 진로결정수준에 미치는 영향에 관한 연구(2년제 대학을 중심으로)
[NRF 연계] 대한관광경영학회 관광연구 Vol.34 No.1 2019.02 pp.61-79
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대학생의 개인별환경이 창업동기, 창업교육 및 창업의도에 미치는 영향-의정부 4년제, 2년제 대학을 중심으로-
[NRF 연계] 한국외식경영학회 외식경영연구 Vol.20 No.6 2017.12 pp.243-265
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.6 2024.03 pp.211-224
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2년제 대학 여행사 실무 전공수업의 직무능력 증진관련 평가에 대한 탐색적 연구 - 여행사 실무 전공학생들에 대한 심층면접 조사를 중심으로 -
[NRF 연계] 한양대학교 관광연구소 관광연구논총 Vol.31 No.2 2019.05 pp.89-108
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2년제 대학생을 대상으로 이항 로짓분석을 통한 현장실습의 경험 가치에 대한 만족의 효용분석
[NRF 연계] 한국외식산업학회 한국외식산업학회지 Vol.14 No.1 2018.03 pp.81-92
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2년제 대학의 물류학과 교과목 선정을 위한집단 간의 인식차이 실증분석
[NRF 연계] 한국물류학회 물류학회지 Vol.19 No.5 2009.12 pp.257-278
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회복탄력성의 선행 요인으로서 여가만족에 관한 연구 : 2년제 대학생을 대상으로
[NRF 연계] 한국호텔외식관광경영학회 호텔경영학연구 Vol.26 No.6 2017.08 pp.175-189
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원어민에 의한 관광영어 수업의 효율성 및 선호도에 관한 연구: 대학(2년제, 4년제) 관광 관련학과 학생들을 중심으로
[NRF 연계] 대한관광경영학회 관광연구 Vol.23 No.2 2008.08 pp.427-447
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취업 스트레스가 심리적 웰빙에 미치는 영향: 자아존중감의 매개 효과를 중심으로-서울 지역 2년제 대학생을 중심으로
[NRF 연계] 한국호텔관광학회 호텔관광연구 Vol.18 No.5 2016.09 pp.502-520
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항공서비스 관련학과 교육서비스품질이 학생들의 진로탐색행동에 미치는 영향에 관한 연구 : 2년제 대학교 학년별 비교
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.33 No.12 2019.12 pp.157-172
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2년제 사립대학 신입생의 초기 학교 탈락 연구 ―4년제 대학 편입학 계획을 갖고 있는 학생을 중심으로―
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.13 No.2 2003.06 pp.95-115
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온라인 강의에 대한 항공 서비스 전공 대학생의 인식 유형 비교: 2년제와 4년제 대학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국호텔관광학회 호텔관광연구 Vol.25 No.11 2023.11 pp.85-99
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호텔∙외식관련전공 대학생의 학습동기와 자기조절학습능력이 학업성취도에 미치는 영향 -대구⋅경북 2년제와 4년제 대학의 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 한국호텔외식관광경영학회 호텔경영학연구 Vol.20 No.3 2011.06 pp.207-226
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2년제 전문대학 호텔경영 전공 학생들의 좋은 수업 유형에 관한 주관적 인식 연구: Q방법론의 적용
[NRF 연계] 한국관광레저학회 관광레저연구 Vol.34 No.9 2022.09 pp.213-231
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