[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.5 2005 pp.504-517
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.3 2005 pp.281-291
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.4 2005 pp.360-379
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초등 초임교사의 과학의 본성에 대한 신념과 과학 교수-학습 활동과의 관련성
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.4 2005 pp.399-416
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초등학교 신규교사의 과학수업에서 나타나는 수업기술의 특징
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.5 2005 pp.583-594
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초등과학 교과서 삽화 이해 과정에서 나타나는 교사와 학생의 안구 운동의 차이
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.41 No.2 2013.06 pp.198-210
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대학생의 인지양식에 따라 거미 관찰에서 나타나는 안구 운동의 차이 - Heat map과 Gaze plot 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.37 No.1 2013.05 pp.142-156
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교육과정의 변천에 따른 초등학교 과학과 교과서의 대기환경과학에 관한 내용 분석
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.2 No.1 2012.12 pp.85-98
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.22 No.3 2011.12 pp.35-54
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[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.35 No.1 2011.06 pp.80-90
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