Posner의 분석틀을 이용한 TLSF (Teaching and Learning for a Sustainable Future) 프로그램의 분석
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회논문집 2001 pp.189-192
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.14 No.1 2001 pp.145-165
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.11 No.2 2001 pp.59-85
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
지식내용, 사회문제, 개인흥미 중심의 통합과학교육 접근법을 적용한 '에너지' 주제의 교수.학습 전략 모색(I)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.2 2001 pp.342-356
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.11 No.1 2001 pp.19-42
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
지식내용, 사회문제, 개인흥미 중심의 통합과학교육 접근법을 적용한 '에너지' 주제의 교수.학습 방안 개발(II)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.2 2001 pp.357-384
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Posner의 분석틀을 이용한 TLSF (Teaching and Learning for a Sustainable Future)프로그램의 분석
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.14 No.1 2001 pp.127-144
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.19 No.1 1999 pp.41-61
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
통합과학적 학습을 위한 현 중학 "과학"교과서 재편성 및 지도방안 연구
[Kisti 연계] 한국동물학회 한국동물학회 학술대회논문집 1998 p.379
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.16 No.1 1996 pp.103-120
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
탐구적 통합 과학 교재 개발을 위한, "FAST program"과 "중등 과학 교과서"의 탐구 활동 비교 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.14 No.1 1994 pp.45-57
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비 과학 교사의 기초탐구과정기능에 대한 인식 및 명시적 수업 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.39 No.4 2011.12 pp.562-580
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회적 책임을 접목하기 위한 과학교육의 구조 및지속가능발전교육과의 통합교육 전략 제안
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.279-312
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비과학교사들의 과학과 예술 융합 수업 준비와 시연과정에서의 STEAM 교육에 대한 인식 변화 및 수업 분석과 피드백 -영화와 연극 접목 융합 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.4 2012.12 pp.475-493
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중등 과학교사 직무수행 역량 강화를 위한 핵심역량 도출
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.1 2024.02 pp.157-185
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학교육에 활용 가능한 시스템사고 교수학습 모형(SEST) 및 생명과학 교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.4 2023.12 pp.586-609
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
세포호흡에서 에너지 전환에 대한 교과서 설명문 분석과 예비 생명과학 교사, 생명과학 교사의 인식 조사
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.3 2023.09 pp.342-355
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
진화론의 대칭성에 대한 과학사적 해석 및 생명과학 교육에의 함의
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.2 2023.06 pp.236-249
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학교 통합과학 교과서에 포함된 시스템사고 수준 분석 -‘시스템과 상호작용’ 단원을 중심으로-
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.17 No.2 2023.05 pp.138-159
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-