경기 일부 지역 중학생의 "기술.가정"교과의 식생활 영역에 대한 인식에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.19 No.4 2007 pp.1-15
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융합인재교육(STEAM)을 위한 중학교 기술·가정교과 의생활 영역의 학습준거 개발 및 내용분석
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.18 No.2 2016 pp.145-159
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2007년 개정 교육과정 중학교 기술.가정 교과서 주생활영역의 교육내용 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.2 2011 pp.131-148
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2015년 개정 교육과정에 따른 중학교 기술·가정 교과서의 의생활 영역 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.30 No.4 2018 pp.15-35
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인성교육 실현을 위한 교수.학습 과정안 및 학습자료 개발 - 중학교 기술.가정교과의 가정생활 영역을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.25 No.3 2013 pp.39-60
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지속가능발전교육(ESD)을 위한 중학교 기술·가정 교과서 가정생활 영역 분석 연구 - 청소년의 소비 생활 단원을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.28 No.2 2016 pp.79-93
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기술.가정 교과내의 의생활영역에 대한 선호도, 인식, 필요도, 실천도, 학습요구도
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.18 No.3 2006 pp.149-161
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실과(기술.가정)교육과정 가정생활영역에서의 녹색성장교육 관련성 탐색
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.48 No.9 2010 pp.89-102
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2009개정 중학교 기술.가정과 교과서 1권 가정생활영역에 나타난 Noddings의 행복 교육 활성화 요소 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.26 No.1 2014 pp.31-53
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다중지능 교수·학습 전략 기반 중학교 「기술·가정」 교과서 의생활 영역의 활동과제 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.4 2021 pp.85-101
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초·중등 연계와 핵심역량을 중심으로 한 실과(기술·가정)교과의 '가정생활' 영역 차기 교육과정 개발 방안
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.26 No.4 2014 pp.35-50
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친환경 의생활 영역에 관한 교과서분석 - 중학교 "기술.가정" 2 교과서를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.17 No.1 2015 pp.117-130
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의생활 영역 학습자료 개발에 관한 연구(제7차 교육과정 중학교 2학년 기술ㆍ가정을 중심으로)
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.4 No.3 2002 pp.65-73
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.15 No.2 2003 pp.35-54
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2009 개정 기술·가정 교과서 『가정생활영역』의 안전교육 내용 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.2 2017 pp.23-39
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중학교 "기술.가정" 2 교과서 의생활영역의 교과 내용 분석 - 2009 개정 교육과정을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.16 No.4 2014 pp.137-156
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「기술·가정」교과 중 의생활 영역에 대한 중학생의 학습활용도에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.12 No.4 2010 pp.159-171
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실과(기술·가정)교육의 지속가능발전교육 연구 동향 분석: '가정생활' 영역을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.31 No.4 2019 pp.81-95
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중·고등학교 기술·가정 교과서와 타 교과 교과서의 '소비생활' 영역 중복 내용 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.27 No.4 2015 pp.121-140
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지적 및 발달장애학생의 생태학적 교육과정 개발을 위한 생활영역별 일상생활기술의 연계 및 통합 체계 구성
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.1 2020.01 pp.727-749
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